En els darrers anys, una de les prioritats per l’equip docent d’Educació Infantil de l’escola ha estat obrir el procés d’aprenentatge dels infants a les famílies, fent-los participar de manera directa en el desenvolupament global dels nens i nenes. Aquesta participació varia segons el Neuroambient que estem treballant i permet descobrir les diferents maneres d’aprendre dels infants, potenciant la implicació i motivació de tots els que formem part de la seva educació: famílies, alumnes i mestres.

Un exemple molt clar d’aquesta participació de les famílies és la proposta que duem a terme amb el Neuroambient “El món dels animals. Una aventura bestial!”. Les famílies entren a l’escola per realitzar, juntament amb els infants, la cloenda d’aquest Neuroambient que tant agrada als nens i nenes. Grans i petits realitzen diferents activitats per tot el pati de l’escola, posant de manifest l’assoliment de tots i cadascun del objectius plantejats al seu inici.

Aquestes propostes donen un sentit vivencial als aprenentatges i serveixen per integrar plenament en l’àmbit educatiu a les famílies, fent-les gaudir i sentir com a una part fonamental del procés.