Dins del nostre projecte educatiu d’Educació Infantil, les famílies tenen un paper molt important gràcies a  propostes que els proporcionen la possibilitat de viure en primera persona l’experiència de compartir amb els seus fills i filles aprenentatges i coneixements. Garantir una experiència vivencial, pedagògica i compartida entre famílies, mestres i infants esdevé un objectiu primordial com a centre i fonamenten la nostra línia pedagògica.

És molt habitual a l’educació infantil de la nostra escola que les famílies intervinguin activament en els processos d’aprenentatge, i la seva participació en els diferents Neuroambients és fonamental per entendre la nostra metodologia. 

Recerca d’informació sobre alguna de les temàtiques dels Neuroambients, presentacions on les famílies mostren diferents països als infants, rutes i curses d’orientació en família tant dins com fora de l’escola són algunes de les propostes que l’equip docent programa i desenvolupa al llarg del curs i on queda clar l’objectiu manifest de fer partícips a tota la família de l’educació dels infants. 

A més, existeix una raó imprescindible i que cal tenir present quan parlem dels  avantatges d’aquestes propostes, i és que aquestes dinàmiques afavoreixen molt la motivació del nostre alumnat i fa que els infants, a part de gaudir durant el procés, estiguin més interessats en voler aprendre i saber més.