En els darrers anys, una de les prioritats de l’escola ha estat obrir el procés d’aprenentatge dels alumnes a les famílies, fent-los participar de manera directa en el desenvolupament global dels nens i nenes. Aquesta participació varia segons el Neuroambient que estem treballant i permet descobrir les diferents maneres d’aprendre dels infants, potenciant la implicació i motivació de tots els que formem part de la seva educació: famílies, alumnes i mestres.

Aquest curs han tornat amb molta força a Primària les activitats en família com a acte de cloenda dels Neuroambients, sobretot a Cicle Inicial, on tant els alumnes de 1r com els de 2n han comptat amb la presència dels seus familiars a qui han pogut ensenyar tot el que han après. 

Els primers que van venir a l’escola per acompanyar els seus fills i filles van ser les famílies de 1r per tancar el Neuroambient “Catalunya”. Amb una variada mostra de productes, balls i cançons típiques catalanes, els alumnes de 1r van gaudir ensenyant tots els coneixements adquirits.

Els últims en gaudir d’aquesta enriquidora experiència han estat els familiars dels alumnes de 2n de Primària. El Neuroambient “Petits botànics 2” convida a explorar el bosc que tenim a l’escola, a conèixer els seus arbres i les seves plantes, i això és el que han fet els alumnes de 2n, mostrar els seus coneixements als seus familiars mitjançant diferents proves pel bosquet del Sant Pau. 

Veure com adults (mares, pares, avis i familiars) i alumnes gaudeixen i comparteixen d’una estona conjunta ens omple de satisfacció i ens motiva a tot el professorat a seguir en aquesta línia pedagògica en la que tant hi creiem. Aquestes propostes donen un sentit vivencial als aprenentatges i serveixen per integrar plenament en l’àmbit educatiu a les famílies, fent-les gaudir i sentir com a una part fonamental del procés.