Aquest curs, el nostre centre ha continuat avançant en la integració de la programació i la robòtica educativa a les aules gràcies a la subvenció del Departament d’Educació i Formació Professional, en el marc del programa estatal “Código Escuela 4.0”. Aquesta iniciativa ens ha permès incorporar nous materials tecnològics per potenciar el pensament computacional i les competències digitals de l'alumnat.

KUBO a cicle inicial i mitjà: aprendre programació jugant

Els alumnes de cicle inicial i mitjà treballen amb els robots KUBO, una eina manipulativa i intuïtiva que els ajuda a introduir-se en els conceptes bàsics de la programació. A través de les seves peces “TagTiles”, l’alumnat crea seqüències perquè el robot es mogui i realitzi tasques.

Amb aquesta proposta, els infants aprenen a:

• Identificar estructures bàsiques de programació, com instruccions seqüencials, bucles i condicionals.
• Utilitzar les funcionalitats del robot (moviment, llum i so) en activitats de descoberta o guiades.
• Detectar problemes senzills i elaborar seqüències simples per resoldre’ls.

Tot plegat afavoreix la comprensió d’algoritmes d’una manera vivencial i motivadora.

LEGO Spike Prime a cicle superior: crear, programar i resoldre reptes

A cicle superior, l’alumnat treballa amb els kits LEGO Spike Prime, una eina potent que combina construcció, sensors, motors i programació en un entorn visual molt complet.

Amb aquests materials, els alumnes desenvolupen competències avançades com:

• L’aplicació d’estratègies del pensament computacional: descomposició, patrons, abstracció i creació d’algoritmes.
• La interpretació i creació de diagrames de flux i esquemes de processos.
• L’ús de constants i variables, així com la seva modificació.
• L’aplicació d’operadors matemàtics i lògics.
• L’ús d’estructures condicionals, bucles, esdeveniments i missatges.
• La definició i utilització de procediments i funcions.
• La programació i control de sensors i actuadors integrats.

A més, els alumnes aprenen a crear prototips, i a resoldre incidències habituals relacionades amb dispositius i entorns digitals, com problemes de connectivitat o configuració.

Una aposta per l’educació del futur

La incorporació d’aquests robots a les aules reforça el compromís del centre amb una educació orientada al futur, que fomenta la creativitat, el raonament lògic i la resolució de problemes. A través de la robòtica i la programació, l’alumnat no només aprèn tecnologia, sinó que desenvolupa actituds i habilitats essencials per al seu dia a dia i pel món digital que els envolta.